香港中文大学历时三个多月开发了一款名为“EduVenture VR”的VR教学资料开发工具，在该平台上，教师们利用网页设计VR教材，并进行教材交流。香港中文大学学习科学与科技中心、课程与教学学系教授庄绍勇昨日表示，正制作有关香港地质公园的教材，预计来年一月推出。

庄绍勇表示，EduVenture VR可协助教师轻易制作低成本、具互动功能的360度全景虚拟现实户外考察学习视频，学生可透过移动设备、谷歌Cardboard眼镜或其他头戴式显示器设备，体验虚拟户外考察，一些如海外考察或极地考察，在虚拟世界里都可以轻易实现。由今年九月至今，已有六间中、小学使用有关教材，目前中大正制作有关地质公园的教材，预计来年一月推出，届时将为老师提供培训，除了教授老师使用有关平台和教材，亦希望与老师凝聚成一个社群，分享教材及心得。

孔教学院大成小学老师吴宇杰参与使用有关教材进行教学工作。他说，当想教超市的基本知识及一些词条，利用VR能在不需到现场的情况下，轻易带领20多位学生走入虚拟超市进行教学，培养学生自主学习和探究兴趣，大大提升教学质素，亦免却很多举办校外活动的繁琐手续。他还提到，制作教材过程简单，影片拍摄不足一个小时便能完成，一套教材连剪片只需一个半小时，非常简便。

圣公会圣马利亚堂莫庆尧中学老师李天民称，虚拟现实除了减少实地考察的时间及人力成本的限制，可增加体验式学习的机会，例如有的同学可能出入不便，利用VR技术，能让他们有户外体验的感觉。他认为，将课本的文字和图片VR化，将提高互动性，他以通识科为例，探讨活化工厦时，可利用VR技术，让学生参观活化工厦的环境，当讲及笼屋问题，亦能利用VR技术，让学生了解真实的笼屋情况，让学生不用亲身到达现场，降低危险性。

李天民补充，对于有残障或特殊需要的学生来说，虚拟户外考察能为他们带来更多认识世界的机会，例如利用虚拟现实技术让学生了解公园、超市的实际环境，带他们走入社区。