一份重庆市中小学生网络应用现状调查报告新鲜出炉，调查显示：家长是否同意孩子上网，与孩子是否去网吧上网，与孩子的网瘾倾向性都显著相关。家长不同意孩子上网，则孩子进入网吧和染上网瘾的可能性就高3倍。经常去网吧的被调查对象，只有4．3％对自己感到非常满意；从来不去网吧的调查对象，对自己感到非常满意的比例为27.9％。

　　2009年，重庆市教育科学研究院对该市中小学生网络应用现状进行了调查。调查对象为渝中区等9个区县、共33所中小学校的小学五年级（不含农村村级小学和教学点）到高中二年级的学生。共发放调查问卷3200份，收回有效问卷3097份。

　　调查显示，重庆市中小学生上网的总体比例较高，上过网的占被调查对象的94.86％，没有上过网的仅为5．14％。首次接触网络的平均年龄为9．7岁，而2004年重庆市主城区青少年首次上网年龄在12岁左右，低龄化的发展趋势显著。

　　网络已成为所有媒体中重庆市中小学生的首选，而且优势明显。调查对象中51.67％最喜欢网络，25.42％最喜爱电视，12.92％最喜爱课外书籍，5．83％最喜爱报纸杂志，4．17％最喜爱广播。

　　绝大部分中小学生（90.63％）能自觉抵御网络不良信息的侵害，但不良信息还是有可能侵害接近一成（9．37％）的中小学生。是否自觉停止浏览不良信息，在不同年龄段的学生之间差异性不显著；但是，在不同学习成绩的学生之间，其差异性非常显著，即成绩较好的学生更倾向于自觉停止浏览不良信息。

　　调查发现，接近一半的调查对象（47.29％）会利用网络帮助自己实践一些有创意的想法，当学习中遇到问题时，求助于网络或在网上搜索的比例（27.29％）超过了查阅教辅资料的比例（21.46％）。

　　在网络应用深度（应用的程度、范围）方面，调查显示，重庆市中小学生的网络参与度较高，超过九成的调查对象（91.04％）有包括博客、QQ空间、其他个人空间在内的个人空间，接近三成的调查对象（27.92％）同时拥有自己的个人网站或个人主页。