不难看出移动IP可把原有校园网络有机而灵活地组织起来,无论教师是在学校内部、外部、家庭,身处不同的网络环境都可通过移动IP技术利用专网、互联网等不同网络获得一致的、连续的、端到端和安全的教学应用,从无线局域网对校园网基础设施覆盖的扩张到移动IP对教学应用模式的扩张,第二代“移动数字校园”正编织着一张可扩展、可管理、“教学延伸无极限”的无疆校园网。
以此展开思路,如果每一个学生也利用移动IP技术,学生可以在家中直接访问网络远程教学中心的所有资源,教师与学生、学生与学生之间还可以进行互动的交互,最大限度地提高了网络教学质量。
移动IP技术及系统在有线校园网络中的盘活功效对教育信息化及网络的合理应用更至关重要。从无线网络和移动IP技术及系统二者自身特点如果紧密结合起来,则可打造出全新理念的“数字校园”——移动的无疆的“数字校园”网络。
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本文来源:王志欣 作者:中国IT实验室收集整理